“位置与方向(二)”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第18页。教学目标:1.结合具体情境自主探索、合作交流,经历用方向和距离确定物体位置的过程,掌握用方向和距离确定物体位置的方法。2.经历描述物体位置的数学化过程,渗透坐标思想,发展空间观念。3.在应用位置与方向的知识解决问题的过程中感受数学和生活的密切联系,培养抽象能力。教学重点:根据方向和距离确定物体的准确位置。