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关于初中语文写作教学的思考
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摘要
当前,部分初中生的写作态度不端正,写作基本功不扎实,加之一些教师开展的教学活动缺乏系统性,导致教学效率不高,学生写作水平低下。为了改变这种状况,教师可以引导学生从亲身经历着手,用好教材中的例子,学习实用的写作方法与写作技巧,并优化教学评价,以此激发学生的写作兴趣,让学生的写作水平迈上一个新台阶。基于此,本文探究了有效开展初中语文写作教学的策略,以期对广大教师有所启发。
作者
李新强
机构地区
陕西省麟游县镇头初级中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第10期46-49,共4页
关键词
初中语文
写作教学
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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