学科竞赛驱动下BIM课程教学改革与实践

传统的BIM课程普遍存在所学内容与行业最新技术脱节、学生缺乏实际项目经验难以满足企业需求等问题。为此,通过分析应用型本科《BIM建模与应用》课程的教学现状以及BIM课程相关竞赛的特点,通过改革教学模式、优化课程体系、完善考核方式三个手段将学科竞赛融入课程日常教学当中,实施“以赛促学、以赛促教”的模式。通过教学改革,促进学生实践能力和创新能力的提升,从而提升学生在就业中的竞争力。