工程教育专业认证背景下《包装结构设计》课程思政体系构建

在工程教育专业认证背景下,工科人才培养目标的提高和包装行业的快速发展,对包装专业的人才培养提出了更高的要求。将思政元素融入包装工程的专业课程教学,对培养学生德才兼备的职业素养,实现高校“立德树人”的根本任务具有重要意义。文章对包装工程专业核心基础课程《包装结构设计》的课程思政教学现状、课程思政建设目标、课程思政元素挖掘、课程思政教学设计等进行了分析和举例,探讨了专业课程融入思政元素的育人新模式,进而推进了以工程教育专业认证为导向的包装工程专业课程教学改革。