广州地区中小学校园节能低碳设计实践——以禾丰新建小学综合楼为例

为实现我国的“双碳”目标,需加快推动建筑领域节能降碳。建设低碳校园,提高教育建筑的节能效率,对我国优质基础教育的高质量发展有重要意义。以广州市禾丰新建小学综合楼的建筑节能设计为例,分析中小学校园的用能特点,提出中小学建筑的节能低碳设计策略,以增强中小学建筑的节能降碳效果,以期为同类型项目提供参考。