本科生超声医学数字化教材建设的策略与思考

传统的超声医学教材主要以纸质形式为主,存在内容固定且更新速度慢的问题。随着“互联网+”教育模式的快速发展,知识的传播速度和形式发生重大变革。为适应这一变革,同时也适应医学教育的不断发展,超声医学教材建设需融入更先进、更多元化的元素。数字化教材可利用人工智能、第5代移动通讯技术、大数据等新媒体技术,为读者提供更生动、更直观的学习体验,更好地满足当前教育教学改革的现实需求。然而,数字化教材的建设是一项复杂且系统的工程,需要建设者在充分认识并尊重教材建设基本规律的基础上,密切联系各相关专业,共同努力,持续推进。本文在总结既往超声医学教材建设的基础上,对本科生超声医学数字化教材建设的必要性和策略等作一思考。