摘要
传统的体育教育模式,往往局限于固定的场地和特定的时间安排,教学方式也显得较为单调刻板,难以满足学生日益多样化和个性化的需求节奏。然而,令人欣喜的是,随着信息技术如破竹之势融入教育领域,体育教育迎来了前所未有的发展契机。信息技术时代体育教育已然从单纯的技能华丽转身,成为培养学生综合素质的重要载体。学生运用信息技术,能够以更加直观清晰的方式了解体育知识,同时在虚拟环境中进行实践,有效提升了学习效果和积极性。同时,信息技术,能够帮助体育教育更加精准地评估学生的运动能力,从而量身制定更加个性化的训练计划,让学生的运动水平得以显著提高。
出处
《科技与出版》
北大核心
2024年第8期I0011-I0011,共1页
Science-Technology & Publication