多维交流,数学课堂应有的风景

数学课堂上的交流主要是指师生、生生就数学的内容、思想、方法、策略,甚至学习中的情感、体验等进行的相互之间的沟通。当前的数学课堂交流远未达到应然状态,要使课堂交流由单一走向多维,需要师生彼此敞开心扉,倾听、言说、反思、争辩;需要教师营造和谐氛围,指导表达方法,采用多样的教学手段。