期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

聚焦数学运算素养的高考测评——以2023年高考全国甲卷理科数学为例

原文传递

导出

摘要高考数学试题作为高考评价的重要载体,也是对学生数学学科核心素养进行考查的重要载体.聚焦核心素养研究高考试题,不仅能有效发挥高考测评选拔功能,同时也能积极引导高中数学教学.下文以2023年高考全国甲卷理科数学(下文简称“甲卷”)为例,分析数学运算素养的表现形式及考查情况,并给出几点教学建议,以期给一线教师教学带来启发.

作者余小芬

机构地区四川省内江师范学院数学与信息科学学院

出处《中小学数学（高中版）》 2024年第7期31-35,共5页

关键词选拔功能一线教师高中数学教学高考数学试题理科数学数学学科核心素养运算素养高考试题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1葛丽婷,郭玉峰,郎春雨.近十年高考立体几何试题直观想象素养考查研究:表现及趋势[J].数学通报,2021,60(11):41-49. 被引量：8
2史宁中,林玉慈,陶剑,郭民.关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七[J].课程．教材．教法,2017,37(4):8-14. 被引量：359
3刘向永.算法:计算思维教育的“核心”[J].中国信息技术教育,2023(5):1-1. 被引量：1
4王鹏远.人工智能时代,数学教育面临的挑战与变革[J].中小学信息技术教育,2020(10):13-16. 被引量：2

二级参考文献17

1史宁中.试论数学推理过程的逻辑性——兼论什么是有逻辑的推理[J].数学教育学报,2016,25(4):1-16. 被引量：114
2核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2626
3胡云飞.基于提升直观想象素养的立体几何法则课的设计与反思——以《直线与平面垂直》为例[J].数学通报,2016,55(12):24-26. 被引量：13
4任子朝,陈昂,赵轩.数学核心素养评价研究[J].课程．教材．教法,2018,38(5):116-121. 被引量：67
5殷木森.巧设空间形式突显直观想象——以近三年高考全国卷立体几何选填题为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,0(8):14-15. 被引量：2
6杨瑞强,刘建梁.基于学科核心素养视角下的高考试题评析——以2018年高考数学全国卷理科试题为例[J].中学数学（高中版）,2018(12):36-39. 被引量：4
7闫佳洁,张定强.高考试题中的“数学运算素养”解析——以近五年新课标全国理科卷Ⅱ为例[J].中学数学杂志,2018(11):49-53. 被引量：4
8张定强,裴阳.探析建模思想落实核心素养——近五年高考数学建模思想考查的特征分析及启示[J].考试研究,2018,34(6):85-90. 被引量：4
9鲍建生.中英两国初中数学期望课程综合难度的比较[J].全球教育展望,2002,31(9):48-52. 被引量：271
10李作滨.素养导向的数学测评研究——以2018年高考为例[J].数学教育学报,2018,27(6):33-37. 被引量：29

共引文献364

1朱长青.追求素养导向的数学课堂——兼评《长方体的认识》和《画图真好》两节课[J].教育科学论坛,2020,0(4):17-20. 被引量：1
2杨建明.核心素养视域下高中生思维能力培养策略[J].新课程教学（电子版）,2020(4):12-13.
3王琴.核心素养之数学学科素养内涵之探析[J].现代职业教育,2020,0(6):30-31. 被引量：1
4蔡金兵.数学核心素养在高中数学教学中的运用及发展[J].试题与研究,2020(36):66-67. 被引量：3
5黄世丰.数学教学中学生核心素养的培养[J].试题与研究,2020(11):1-2.
6夏宏明.基于核心素养的高中数学课堂教学探究[J].数理化学习（教研版）,2020(5):43-44.
7王婵灿.基于数学核心素养的信息融合教学[J].数理天地（高中版）,2022(20):59-61.
8王加义.数学核心素养视角下的单元起始课教学实践——以“复数”单元起始课为例[J].上海中学数学,2021(5):16-18.
9靳潇涵.初中数学中培育数学抽象核心素养的探索[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(5):35-36. 被引量：1
10陈菊芳.新课改高中数学培养学生核心素养的策略[J].课程教育研究,2020(39):16-17. 被引量：1

1管永祥,夏昌伟.素养导向的有机合成原创试题命制——以“氯雷他定”合成为例[J].教学考试,2024(35):66-70.
2高肇晗.融媒体时代交通广播播音主持的专业素养研究[J].星河影视,2024(7):0133-0135.
3江玉梅.中学道德与法治课培育学生核心素养研究[J].中华活页文选（高中版）,2020(14):0135-0137.
4齐钰.面向融媒体与融合出版的戏剧图书编辑职业素养研究[J].星河影视,2024(5):0130-0132.
5余小芬,刘成龙.聚焦数学运算素养的高考测评--以2024年高考全国甲卷理科数学为例[J].数学教学研究,2024,43(4):46-50.
6吴丽凤,韦艳艳.生物学核心素养高考评价与新课标一致性研究——以2018—2022年全国Ⅲ卷和甲卷为例[J].中学生物教学,2024(17):70-74.
7刘文涛.教育数字化助力高中语文课堂发展学生核心素养研究[J].中华活页文选（高中版）,2020(15):0006-0008.
8舒立霞.媒体融合背景下出版社编辑工作素养研究[J].中国报业,2024(16):120-121.
9王芳,赵晓燕,任铎锋.立足学科特征发展学科素养促进教考衔接——2024年新课标卷高考生物试题分析和备考建议[J].教学考试,2024(36):4-6.
10郝玉琴,徐林.基于历史学科核心素养的教评衔接实践——以“辛亥革命”为例[J].中学历史教学,2024(7):41-44.

中小学数学（高中版）

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部