教育信息化2.0背景下多元协同导向的网络工程实践教学体系研究

为落实《教育信息化2.0行动计划》的要求,采用实地调研、探索分析的方法,分析网络工程实践教学中存在的问题,提出一种多元协同导向的网络工程实践教学体系。该体系结合洛阳科技职业学院计算机网络技术等相关专业的技能单元教学改革过程,以构建网络工程实践技能单元模块、校企共建网络工程综合实训室、充盈实践教师队伍力量和优化实践技能考核方式为切入点,旨在整合“校-企-行”资源实现多元培育应用型网络工程人才的目标,打造适合职业院校发展的特色实践教学体系,提升网络工程相关专业毕业生的就业竞争力。两年的建设实践证明了该体系的可行性。