关于高考必考书体篆书的教学探索

中国的高等书法教育从潘天寿、陆维钊、沙孟海等老一辈艺术家、教育家竿路蓝缕、艰难开创到近几年规模迅速扩展,可以说随着中华民族伟大复兴的脚步,书法教育也在不断向前迈进。但是,长期以来,书法教学和人才培养上存在一些问题,如教学中学科定位不够清晰(在语文和美术学科之间)、学科专业性还不够、专业考试组织不够规范,等等。针对这些问题,作为普通高中一线教师,本文就书法教学中的专业基本素养、专业核心能力两个方面作出论述,从源头上对艺考招生作出了系统性、具体化的指导和规范。