期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“示弱”征文启事
原文传递
导出
摘要
示弱,是一种迂回智慧。示弱是需要勇气的,懂得适当地示弱,往往能让我们事半功倍,免去很多麻烦。教师懂得示弱,学生才能独立,才能克服惰性,勇于尝试,敢于创新。示弱是一种教育艺术,教师的“弱”会成全学生的“强”。无论什么时候都请记住。
作者
无
机构地区
《江西教育》杂志社
出处
《江西教育》
2024年第30期M0003-M0003,共1页
关键词
示弱
敢于创新
克服惰性
事半功倍
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
无.
“示弱”征文启事[J]
.江西教育,2024(26).
2
无.
“示弱”征文启事[J]
.江西教育,2024(10).
3
无.
“示弱”征文启事[J]
.江西教育,2024(22).
4
无.
“示弱”征文启事[J]
.江西教育,2024(18).
5
王琪.
初中历史教学如何提高小组合作学习的实效性[J]
.中学政史地(教学指导),2024(7):58-59.
6
陈娟(执教),钱金涛(观察).
学习充分论证,感受逻辑力量——《自然选择的证明》课例品鉴[J]
.语文教学通讯,2024(25):159-162.
7
金魁,张美云,车鹏华,孙冬茹,王永,马红,张巧红,陈晨,徐杰.
“溶剂剪刀”克服惰性氢键促进常压氧气下高效催化氧化芳香烃[J]
.Chinese Journal of Catalysis,2024,61(6):322-330.
8
殷利.
职教人才培养的求是之道[J]
.江苏教育,2024(31):63-66.
9
王淑安,杨佳瑶,陈晓甜,许昌,肖革新,郭淑岩.
临床营养智慧科室建设探讨[J]
.中国医疗管理科学,2024,14(5):99-106.
10
刘炜杰.
勇于任事 善于研究 敢于创新[J]
.江苏教育,2024(31):49-51.
江西教育
2024年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部