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“教学评”一体化在小学语文教学中的运用

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摘要 随着新课程改革的深入推进,“教学评”一体化作为一种新颖的教学模式被广泛应用于语文教学中。在日常的教学活动中,教师应紧扣语文学科核心素养,将“教学评”一体化融入教师的“教”、学生的“学”和最终的教学评价,让学生成为课堂教学的“主角”。在“教学评”一体化教学模式中,学生通过科学的教学目标、教学活动、教学评价的引领,不仅能提升阅读能力,还能养成良好的学习习惯,提高综合素质。
作者 王嘉欣
出处 《江西教育》 2024年第31期37-39,共3页
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