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小学数学跨学科融合教学探究
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摘要
随着新课程改革的推进,传统的教学模式被打破,很多新颖有效的教学方式走进了小学课堂,而跨学科教学就是其中的一种,旨在加强各学科之间的联系,让学生形成完整的知识体系,增强课程协同育人的效果。因此,在数学课堂教学中,教师应与时俱进,深挖教材内容,寻找数学和其他学科的融合点,构建丰富的学习空间,让学生高效探索数学知识。
作者
蔡永生
机构地区
江苏省海安市实验小学
出处
《江西教育》
2024年第31期66-68,共3页
关键词
小学数学
跨学科教学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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