自改互评:培养学生习作能力的好途径

一般情况下,习作教学分为四个步骤:教师指导—学生写作—作文批改—作文讲评。其中,作文批改在习作教学中起着承上启下的作用。可以说,作文批改是对学生的习作更具体、更深入、更细致的指导,能让学生了解自己的作文的优缺点,提高习作能力。