小学数学单元教学中学习支架的构建策略

在数学单元学习过程中,学生已有的认知水平和新知之间存在一定的差异,根据实际需要,搭建有效的数学学习支架,可以给学生提供合适的学习策略。在教学过程中,教师可以通过设计学习支架,以学习支架为导引,让学生探究知识、掌握方法、积累经验,发展数学核心素养。