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建构小学语文读写结合的教学策略
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摘要
阅读能力和写作能力是语文教师在教学中必须培养学生的基础能力,读和写是小学语文教学中十分重要的两个环节,所以小学语文教师应有效地将这两个环节融合在一起,使学生把阅读中获取的知识,同时运用到写作中。此外,教师还需对教材巧妙拓展,注重整合教学素材的内容,帮助学生打下良好的写作基础。文章分析了小学语文教学中读写结合的教学策略,以供参考。
作者
陈佳丽
机构地区
龙岩市教育科学研究院附属小学
出处
《课堂内外(初中版)》
2024年第36期37-40,共4页
关键词
小学语文
读写结合
读写能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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