小学语文阅读教学培养情感体悟与表达能力的策略探究

随着素质教育的发展,学校越来越关注学生的综合性与全面性发展,采用各种多样化与丰富性的语文教学,推动学生阅读教学向着更高水平的方向发展。文章主要探讨小学语文阅读教学中情感体悟与表达能力的培养策略,旨在采用更具科学性与创新性的语文阅读教学实践,帮助学生真正学会各种语文阅读学习方法,从而实现积极有益的语文阅读实践探索。