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有效赋能诚信教育的策略

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摘要 教育部发布的《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出,要“引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯”。文章通过对小学诚信课程活动、生活教育实践的研究,把具有实践性、人文性和现实感的诚信教育融入其中,不仅对未来公民的诚信建设有重要推动作用,而且对弘扬社会主义核心价值观具有重要支撑作用。
作者 李晓丹
出处 《课堂内外(初中版)》 2024年第36期146-148,共3页
基金 广州市教育科学规划2024年度课题“基于小学低年段道德与法治课的诚信教育策略研究”(课题编号:202316311)阶段性研究成果。
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