摘要
习近平关于坚持以人民为中心发展教育的重要论述,涵盖了内涵论、价值论、特征论、主体论和方法论等多个维度,为新时代我国教育事业发展提供了重要的思想指引和行动纲领。在内涵论上,论述强调让每个孩子接受良好的教育、创造人民美好生活、办好人民满意的教育、加强党对教育工作的领导、建设教育强国等。在价值论上,论述集中体现了中国共产党的价值取向,科学回应了社会主义的价值追求,并生动阐释了教育本质的价值定位。在特征论上,论述体现了理论与实践的统一,继承与创新的统一,历史与现实的统一。在主体论上,论述揭示了人民是教育理论的阐释者,是教育实践的推动者,也是教育成效的评判者。在方法论上,论述提出了他者的借鉴、观念的变革、制度的改革以及实践的转向等方法。
出处
《教育评论》
2024年第7期3-11,共9页
Education Review