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浅谈小学数学和倍问题的教学策略

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摘要和倍问题是小学数学一种常见的基础问题类型.本文探讨了和倍问题的内涵、重要性以及在现实教学中的一些挑战,提供了一些针对性的教学策略,旨在提高小学数学的教学质量,进一步增强学生的逻辑思维和问题解决能力.

作者林鸣玮

机构地区海南省昌江黎族自治县第三小学

出处《数学之友》 2024年第10期29-30,共2页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词小学数学和倍问题教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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