数智技术赋能高校思政课混合教学的价值意蕴、困境检视与优化路径探析

数智技术介入经济社会变革与发展,深度参与高校思政课混合教学,展现强大教学赋能价值。就价值而言,数智技术创新思政课混合教学模式,丰富思政课混合教学内容,提升思政课混合教学效果。就困境而言,数智授课存在技术陷阱,师生素养呈现能力分化,数智环境制衡教学效果。为此,需要从把握混合教学规律、创新混合教学理念、丰富混合教学手段等方面探究数智技术赋能高校思政课混合教学的优化路径,为高校思政课教学注入数智动能,切实提升高校思政课育人实效。