生活教育理念下幼儿园时节食育体验课程的实践探究

时节文化中蕴含着丰富的幼儿食育资源,是实施幼儿食育课程的重要助力。生活教育理念是幼儿园教育的指导,强调让幼儿在体验生活的过程中获得良好发展。基于此,作者尝试对生活教育理念下幼儿园时节食育体验课程进行了研究,通过界定有关概念明确了“是什么”,通过探索时节食育体验课程的实践策略明确了“如何做”,以期为广大幼儿教师提供参考。