期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文单元主题教学实践例析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文单元主题教学是把教材中的每个单元当作一个系统,围绕一个特定主题对文本、资源、方法、情境等要素进行整合,使单元教学成为由多个模块组成的整体。单元主题教学强调语文课程具有的综合性、实践性特点,教师需要站在系统性的高度,以结构化教学为支撑,重视解决学生学习过程中的问题。笔者以五年级上册第六单元的教学为例,谈谈具体的思考与探索。
作者
张英
机构地区
江苏省苏州工业园区第三实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第8期28-29,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
小学语文
单元教学
实践性特点
结构化教学
单元主题教学
语文课程
五年级上册
特定主题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝军.
在“双减”政策背景下初中化学课堂教学优化策略[J]
.陕西教育(教学),2024(10):38-40.
2
尹丽.
学习任务群视域下的小学语文童话单元整体教学实践研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(10):0194-0197.
3
黄银华.
HPM视角下单元起始课的教学思考与实践——以“三角形的面积”一课为例[J]
.小学教学参考,2024(26):6-10.
语文世界(上旬刊)
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部