忧喜是心火,荣枯是眼尘——《赋得古原草送别》鉴赏式教学

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摘要《赋得古原草送别》古今传诵,诗解丰富,其中也不乏误读。那么,在教学中,我们该如何正确解读《赋得古原草送别》呢?笔者从以下几个方面谈谈自己的思考。

作者李振华

机构地区山东省济南市莱芜区滨河小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2024年第8期36-37,共2页 The World of Chinese Literature

关键词《赋得古原草送别》正确解读鉴赏式

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语文世界（上旬刊）

2024年第8期

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