想出画面,让课堂“鲜活”起来

想象比知识更为重要。新课标强调,能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。统编教材充分践行这一理念,在其编排中穿插不少涉及想象的语文要素。其中,四年级上册第一单元的语文要素为“边读边想象”。这不仅指出了语文阅读方法,也指出了想象的策略。笔者以四年级上册第一单元的教学为例,谈谈具体的教学策略。