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基于核心素养的跨学科阅读教学策略
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摘要
跨学科阅读教学是未来教学的趋势,是人才核心素养培养的需要,也是新课标提倡的教学方式。新课标要求将不同学科的知识和技能融合到阅读教学中,通过引入不同学科的知识和概念,学生可以从多个角度去理解和解读文本,通过跨学科的视角来拓宽思维的广度和深度,促进学生的核心素养发展。
作者
苏萍
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第8期46-47,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
核心素养
未来教学
拓宽思维
知识和技能
新课标
阅读教学策略
解读文本
跨学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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