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小学古诗教学的有效策略

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摘要 小学语文统编教材中安排了许多古诗,古诗是学生接受中华优秀传统文化教育的载体。在教学中,教师要结合学生的学情,联系古诗的特点,引导学生在多样化的诵读中感受古诗的音律美,在深入品读中体会古诗的意象美,获得中华优秀传统文化的浸润与熏陶。
作者 王东娟
出处 《语文世界(上旬刊)》 2024年第8期90-91,共2页 The World of Chinese Literature
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