“三新”背景下英语阅读教学现状与对策

随着“三新”教育理念的深层次推广,教师务实研究英语阅读教学的提质增效之路,自觉基于新高考建构新课程、开发新教材,高品质地推进新课程改革工作。为了高效践行“三新”教育理念,教师积极反思英语阅读教学活动现状以及改进策略,借助高层次的教学方法扎实有效地促进英语阅读教学。因此,教师务实研究英语阅读教学的改进策略能够惠及高中生的能力发展与素养提升。