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提高高中信息技术教学实效性的措施

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摘要 近年来,新一轮教育基础课程改革步伐持续推进,高中信息技术教学价值趋于显著。信息技术作为一门实践性较强的综合性课程,在高中课程体系占据重要地位。通过加强教学改革与创新,学生的学习兴趣将逐渐增加,并在探究情境中树立良好的探索习惯。因此,为提高教学实效性,教师应善于突破传统教学樊篱,不断更新教学理念与体系,衔接微课、生活素材等,为学生创设教学情境,以提升学生的信息素养,推动信息技术教学全面发展。
作者 李灏
出处 《视周刊》 2024年第13期6-6,共1页 View Weekly

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