期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”政策下数学课堂的创新实践
原文传递
导出
摘要
随着“双减”政策的优质推进,教师智慧推进数学课堂实现人文设计、模式转型、能动增效,助力小学生拥有高体验、高启迪、高效化的教学生态。为了促进数学课堂创新发展,教师自觉推动教学资源、教学方法、教学模式实现课改创新、提质增效,加速小学生高效学习、课程进步。所以,教师基于“双减”政策创新数学课堂,为小学生智慧建构高启迪、高能动、高效化的成长环境。
作者
张荣
机构地区
甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇韩家沟小学
出处
《视周刊》
2024年第13期27-27,共1页
View Weekly
关键词
课堂创新
教学资源
教师智慧
数学课堂
创新实践
人文设计
高效化
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史绍珍.
语文教学中微写作的人文价值[J]
.视周刊,2024(5):25-25.
2
王燕玲.
快乐教学促进数学课堂人文增效[J]
.视周刊,2024(13):38-38.
3
马德海.
“小先生制”应用于数学课堂的论证[J]
.视周刊,2024(9):26-26.
4
曾富庆.
书法教学在小学语文课堂上的现状及对策探究[J]
.中国文房四宝,2024(6):0046-0047.
5
无.
人文设计——华东师范大学设计学院举办二十周年学生作品展暨时装秀[J]
.中国广告,2024(7):68-72.
6
任崇良.
巧妙运用教学课件 赋能地理课堂效果[J]
.视周刊,2024(9):1-1.
7
樊云霞.
学习共同体在英语 课堂上的架构[J]
.视周刊,2024(9):37-37.
8
张琦,张静,王韧,曾之明.
基于学生画像分析高校课堂创新[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(10):0052-0055.
9
王英芳.
情境教学助力语文课堂提质增效[J]
.视周刊,2024(12):23-23.
10
王丽.
人文理念促进安吉游戏创新发展[J]
.视周刊,2024(12):32-32.
视周刊
2024年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部