摘要
随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着深刻的变革。在小学数学教学中,信息技术与教学的深度融合不仅丰富了教学手段,更促进了教学理念的更新与教学方法的创新。在信息时代背景下,信息技术与教育的融合已成为不可逆转的趋势。小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学质量直接影响到学生后续学习乃至终身发展。因此,探索信息技术与小学数学深度融合的教学模式,对于提高教学质量、培养学生数学核心素养具有重要意义。本文旨在探讨信息技术与小学数学深度融合的教学模式,分析其在激发学生学习兴趣、提升教学效果、培养数学核心素养等方面的作用,并提出具体的实施策略,以期为小学数学教学改革提供新的思路和方向。
出处
《视周刊》
2024年第13期40-40,共1页
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