小学课程与德育融合的有效策略

随着人文素养教育工作的提质增效发展,教师深度践行小学生德育工作,并将其细化在日常的课程教学活动中,潜移默化地完成人文素养与品德教育。为了促进学校德育实现创新发展,教师务实研究小学课程与学校德育融合的有效策略,实践验证学校德育是小学课程的高位导航、是学校德育的落实基础。因此,小学课程与学校德育的优质融合能够开启教学育人工作的新局面,为小学生提供高层次的心智启迪、高品质的思想点拨,助力品德提升。