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日本高考物理试题研究与启示——以2023年日本高考物理典型试题为例

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摘要 21世纪开始各国都在加强创新人才培养与选拔,高考试题的特点逐渐体现学生的学习能力.日本作为邻国,中学阶段注重学生的思考和实践能力,其高考试题的特点鲜明,对比研究相关试题,为我国的试题命制与教育方式提供参考.

作者王磊张璋冯博

机构地区陕西省教育科学院西安市铁一中学

出处《物理教师》北大核心 2024年第8期67-71,77,共6页 Physics Teacher

关键词日本高考试题研究学习力核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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