面向RCEP的广西高校经管类专业国际化评价及提升策略研究

随着《区域全面经济伙伴关系协定》的生效,广西高校与东盟国家的高等教育合作迎来了新的机遇,促进了高等教育合作的浓度和广度,提高了国际化人才培养质量。国际化评价作为衡量高校国际化程度的关键环节,能激发高校国际化办学的内生动力,推动国内外高等教育资源的整合及共享,提升高校国际化人才的培养质量。文章在分析广西高校国际化评价指标体系现状的基础上,立足经管类专业建设,从专业建设理念国际化、人员国际化、课程国际化、科研与管理国际化、国际化质量与特色五个方面构建面向RCEP的广西高校经管类专业国际化评价指标体系,并提出了具体可行的国际化提升策略。