摘要
普通话课程作为地方本科院校普遍开设的一门基础课程,在实际教学过程中有时存在学时安排有限、教学方法单一、教学模式传统、考核方式落后等一系列不足之处。该研究基于当前地方本科院校普通话教学现状,依托教育教学改革研究项目,通过线上教学平台实施线上线下混合式教学,以打破时空壁垒、丰富教学方法、创新教学模式、优化考核方式,从而改进当前普通话教学,提升其质量与效果。
出处
《大学教育》
2024年第16期80-83,共4页
University Education
基金
安康学院教育教学改革研究项目“课程思政背景下高校普通话课程教学改革研究”(JG202223)
安康学院课程思政示范课程建设项目(2022KCSZ05)。