“四新”建设背景下地方高校多方协同育人模式的研究与实践

文章以“四新”建设背景下多方协同育人为视角,以面向新技术、新业态、新模式、新产业人才需求为导向,以“学为中心”的教育范式为理念,构建地方高校多方协同育人的模式,系统提出多方协同育人的机制体系,并以湖南工商大学为例开展实证研究。研究表明:重构“三跨”协同育人模式、优化协同育人实践教学体系、完善协同育人实践教学载体平台、搭建成果转化与社会服务平台、建立协同育人保障机制等,可提高校、政、企、研的协同效率,提升“三创”人才培养质量。