期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中培养学生创新思维的策略研究
原文传递
导出
摘要
创新思维培养要从小学阶段起步,通过开放学习环境、开展合作探究、运用信息技术、进行反思评价等形式,激发学生对知识的好奇心和探究欲,引导他们在语文学习中形成独立思考和创造性解决问题的能力,从而为培养新时代创新型人才奠定坚实的基础。
作者
刘洋
机构地区
银川景博学校
出处
《宁夏教育》
2024年第7期94-95,共2页
Ningxia Education
关键词
小学语文
创新思维
策略研究
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高凌蕊,韩建丰,韩炀.
探究与创新思维发展:困境、突破路径及措施——以初中化学学科为例[J]
.理科考试研究,2024,31(18):49-54.
2
宋方伟.
浅谈班级管理艺术[J]
.炫动漫,2022(7):133-135.
3
刘晓萍.
在“数学游戏分享”中实现幼小自然衔接——苏教版新教材起始课教学探索[J]
.教育视界,2024(23):4-8.
4
王剑,李易清,石琦.
融合多维偏好与知识追踪的个性化学习路径推荐--以“系统建模”课程为例[J]
.现代教育技术,2023,33(11):99-108.
被引量:4
5
韩延良.
基于教育精准扶贫视角探讨农村初中地理教学方法[J]
.大众文摘,2022(28):79-80.
6
吴礼志,王珂,杨毅.
开放学习时代的图书馆信息素养教育需求调查[J]
.图书馆研究与工作,2023(3):64-70.
被引量:2
7
吴怀刚.
基于多元智能理论的高中数学教学策略[J]
.亚太教育,2023(23):160-162.
8
梁璐琪.
人工智能视域下课堂教学智慧评价——CSMS推动课堂互动、激发学生思维的案例研究[J]
.广东教育(职教),2024(8):128-131.
9
殷波.
兵团高职院校行走思政课教学模式研究[J]
.大学(思政教研),2024(9):87-90.
10
郭艳君.
导学互动,教学相长——初中数学教学的新思路[J]
.数理天地(初中版),2024(18):57-59.
宁夏教育
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部