新课标视域下高中语文项目化写作教学策略探究

当前,素质教育逐步深入人心。新课标视域下,教师需创新高中语文写作教学模式,如通过应用项目化教学,培养学生的独立思考和解决问题能力,进而提高他们的写作能力。基于此,本文提出了一些具体的策略和建议,包括合理拆分任务、创设写作情境、用好生活素材、引入典例文章、提炼关键问题、重视评价反思,以期为教师开展项目化写作教学提供一定的参考。