新课标下小学数学大单元教学实践路径探究

大单元教学是新课标倡导的一种结构化教学,有助于促进学生核心素养全面发展。准确认识与运用实践大单元教学,是小学数学教师深化课堂教学改革,提升课堂教学效益,促进学生核心素养全面发展的一条必由之路。多角度提炼大概念、多方式创设大情境、多视角设计大任务,则是小学数学教师实施大单元教学的有效路径。