指向实操能力的小学信息技术教学策略探究

长期以来,“重知识轻能力”“重课本轻实操”始终是小学信息技术教学质量提升的难点和堵点。只有掌握了优秀的实操技术与技能,学生才能在信息技术学习过程中,实现创新创造能力的提升,从而更好的发挥信息技术的育人效果。本文从小学信息技术教学现状观察入手,剖析了当前教学中存在的相关问题,并结合实践教学经验提出了相关教学策略,旨在为一线教师提供借鉴与参考,提高小学信息技术学科育人成效。