核心素养视角下初中地理大单元教学方法研究

新课标背景下,课堂教学正从传统的知识本位走向素养本位,实现学科教学到学科育人的根本转变。大单元教学是促进学科知识结构化、落实学生发展核心素养的主要教学方式。文章主要探讨核心素养教育理念运用于初中地理大单元的教学方法。通过分析研究背景,结合地理学科内容,文章提出了设计大单元教学的基本路径,旨在培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队协作能力,为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。