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“双减”背景下初中道德与法治课程加强科学教育的策略探究

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摘要 随着新时代的到来,科学教育在中小学教育中扮演着越来越重要的角色,加强科学教育是实现教育“双减”目标,推动教育、科技、人才高质量发展的重要举措。在此背景下,文章探究了初中道德与法治课程加强科学教育的路径,以促进学生的全面发展和培养学生科学素养。
作者 黄海英
出处 《课堂内外(高中版)》 2024年第34期152-154,共3页
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