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我们都是追梦人——“梦想五班”的逐梦之行

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摘要 每一个孩子心中都有属于自己的梦想。但是,面对“为什么要有梦想?要有什么样的梦想?怎样实现梦想?”这样的“梦想三问”,孩子们还有很多疑惑。柯芷若老师鼓励学生将个人梦想融入伟大的中国梦中,引导学生在实现自我价值的同时为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量,打造了一个“自律自励、合作担当”的“梦想五班”。
作者 柯芷若
出处 《新班主任》 2024年第9期38-39,共2页

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