期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“美育”视野下的跨学科单元学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
跨学科学习是指将不同学科之间的知识与技能相互融合,为学生提供更广阔的学习空间。学生通过跨学科学习能够提高综合创新能力,拓宽语文学习的视野。本文以小学语文五年级上册第七单元的教学为例,浅析“美育”视野下的跨学科单元的教学设计。
作者
王若兰
机构地区
江苏省邳州市解放路实验学校
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第9期20-22,共3页
关键词
小学语文
综合创新能力
跨学科学习
教学设计
知识与技能
美育
五年级上册
单元学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李玉叶.
基于语文要素的小学语文单元教学策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2024(14):49-51.
2
陈昌林,陆泽娜.
基于项目式学习的初中信息科技大单元教学实践与探索——以“向世界介绍东莞”单元学习为例[J]
.中国信息技术教育,2024(18):42-44.
3
刘文静.
借助地理大单元学习,提升地理核心素养[J]
.中学政史地(高中文综),2024(7):117-119.
4
袁倩雯.
美育视野下幼儿园体验式美术活动的开展[J]
.山西教育(幼教),2024(7):77-78.
5
刘成国.
创设项目化学习情境 激发足球教学创新活力——以“水平三足球大单元”教学设计与实践为例[J]
.辽宁教育,2024(17):85-88.
6
王瑞娟.
创新阅读策略,“有目的地阅读”[J]
.小学阅读指南(高年级版),2024(9):43-45.
7
吉洪晖.
美育视野下地方高师院校舞蹈专业人才培养实践探索[J]
.尚舞,2024(12):162-164.
8
陈俊.
学习任务群视域下小学语文单元要素的重构与实践[J]
.前卫,2024(23):0058-0060.
9
刘彦彦.
共享快乐“食”光 培养健康生活方式[J]
.北京教育(普教版),2024(9):53-54.
10
彭子晏,孔维杰.
美育视野下传统文化融入艺术类高职美术公共课教学策略探析[J]
.河北画报,2024(18):229-231.
小学阅读指南(高年级版)
2024年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部