立足核心素养,开展整本书阅读教学

在当前教育背景下,全面培养学生的核心素养已成为教学的重要目标。而小学语文教学肩负着培养学生语言表达能力、阅读理解能力和文化素养的重任。教师可以采用整本书阅读策略,通过深度阅读完整的文学作品提升学生的综合素养。这种策略鼓励学生广泛涉猎多种文学作品并进行深入探究,从而促进其全面发展。