利用课本资源引导学生仿写

仿写,可以是句子的仿写,可以是片段的仿写,也可以是整篇的仿写。学生利用课本资源进行仿写,能够将阅读与习作联系起来,使习作不再无话可说,不再千篇一律,让学生能够写出充满生活气息的习作。