谈谈幼儿教师的松弛感

到幼儿园观摩现场活动后,通常都会有围绕观摩主题开展的教研活动。让我没想到的是,在近两次观摩后的研讨和反馈环节,老师们都提到了“松弛感”这个词。第一次教研活动中,主持人运用体验式教研的方式,针对活动中出现的问题,让与会老师分组研讨解决问题的方法,并现场体验和讨论方法的适宜性。参与活动的老师们体验了幼儿的游戏过程,感觉特别开心,纷纷表示在体验游戏的过程中感受到了久违的松弛感。