“尊重”理念下实现五育融合整体育人

“五育融合”是新时代教育变革的实践范式。辽宁省实验学校作为九年一贯制学校,在探索“五育融合”整体育人的实践中,深入挖掘学校发展历史,凝练教育哲学,以“尊重”理念作为“五育融合”的坚实基础,以深化实施“尊重教育”作为“五育融合”的价值引领,在文化体系建设、育人体系建设、教师专业发展的过程中探索“五育融合”整体育人的实践路径,形成了“轻负担、高质量”的办学特色。