核心素养背景下小学低年级音乐唱游教学的实施策略

唱游教学在小学音乐课堂中有着广泛的应用。核心素养背景下,教师要优化和创新小学音乐唱游教学,可从创设唱游情境、实施唱游过程、开展唱游评价角度出发,探究课堂设计策略,培养学生核心素养,实现课程全面育人、高质量育人的目标。